​您是教他善良，还是让他变得现实

您是教他善良，还是让他变得现实

有人问我：老师，您也是有孩子的人，您是教他善良，还是让他变得现实？

我反问：为什么你会觉得善良和现实不可兼容？

这类人，或许是生活在，或者的世界里。

在“弱者认同取向者”的字典里，这样的词汇重复率最高：

1.完美至上：一切都要完美无缺，出错是不允许的。

2.不要有任何伤害：孩子如果破了一块皮，我就跟你拼命。人际关系不能有任何冲突。

3.弱者为大：我都这么可怜了，你怎么忍心……

4.边界意味着疏远，没有边界意味着亲密：你不让我看手机？说明你不爱我了！

5.牺牲美学：离婚了，孩子怎么办？

6.因果报应：老天爷睁睁眼，劈死那个小三！

而在“强者认同取向者”的字典里，这样的词汇重复率最高：

1.伤疤哲学：你受的伤越多，越让人骄傲，因为你是幸存者，胜利者。

2.强者伟大：只有loser才会娘娘腔的哭泣，最让我兴奋的是遇到挑战者。

3.上位思维：这个世界值得追求的是我要永远牛逼！

4.胜利美学：哪有什么因果报应，这个世界就是胜者为王！

5.竞争思维：如果没有战斗，就不会有亲密。

6.自我意识：不管我们多亲密，自我空间，自我的世界永远最重要！

哪个世界更好？

当然是中和的世界更好，过度极端化，都是不好的。

有时候，变得“现实”，恰恰是为了更好的“善良”。

最后，再把心理学前辈曾奇峰的话送给大家：

聪明难，厚道难，既聪明又厚道则更难。对一个已经很聪明的人来说，努力做一个厚道的聪明人，那应该是一种更加聪明的聪明。

其实那不是真“憨”，而是一种厚道，一种聪明到了极致之后而不再仰仗聪明的从容、自信和本真。